Kategori: Artikkel

  • Deltakelse, prosess og produkt

    Deltakelse, prosess og produkt

    (Text in English below) I denne artikkelen utforsker jeg begrepet kreativitet i en skapende prosess med digital teknologi i barnehagen der en gruppe på seks barnehagebarn (4–5-åringer) og en barnehagelærer lager en digital bildebok sammen. Artikkelen er den fjerde artikkelen tilknyttet PhD-en min, skrevet på norsk og er publisert i tidsskriftet Nordisk barnehageforskning (Klikk her for å lese artikkelen).…

  • Barnehagebarn og digital teknologi

    Barnehagebarn og digital teknologi

    Click here for an English presentation of the article Barn og barnehageansattes bruk av digital teknologi sammen Dette er den norske tittelen på en vitenskapelig artikkel som jeg nylig har skrevet. Artikkelen er en gjennomgang av nyere forskning, og en skriftlig framstilling av prøveforelesningen på disputasen min der jeg ble utfordret til å presentere aktuell…

  • An animated story

    An animated story

    Klikk her for norsk versjon av dette blogginnlegget. An animated story created by a group of 4-5 year old children This is the title of an article written together with Trude Hoel. The article is part of my PhD thesis and is published in Journal of Early Childhood Literacy (Click here to read the article). In…

  • En animert fortelling

    En animert fortelling

    Click here for an English version of this post. En animert fortelling laget av en gruppe barnehagebarn Dette er den norske tittelen på en vitenskapelig artikkel som jeg har skrevet sammen med Trude Hoel. Artikkelen er den tredje artikkelen knyttet til PhD-en min og er publisert i tidsskriftet Journal of Early Childhood Literacy (Klikk her for å…

  • «Vi trenger lyd også!»

    «Vi trenger lyd også!»

    «Vi trenger lyd også!» Barn og barnehagelærere skaper multimodale digitale fortellinger sammen Dette er den norske tittelen på en vitenskapelig artikkel jeg nylig har skrevet. I artikkelen ser jeg nærmere på hva som skjer når to grupper med 6 barnehagebarn (4-5 åringer) og 1 barnehagelærer skaper multimodale digitale fortellinger sammen. De snakker ikke! Vi trenger…

  • Pedagogiske strategier

    Pedagogiske strategier

    Barnehagelæreres pedagogiske strategier når de skaper digitale fortellinger med barnehagebarn Dette er den norske tittelen på en vitenskapelig artikkel som jeg har skrevet sammen med Margrethe Jernes. Artikkelen er en del av PhD-en min og er publisert i et spesialnummer om «Digital Childhoods, Multimodality and STEM» i tidsskriftet European Early Childhood Education Research Journal (Klikk…