Kategori: DigitalKompetanse
-
Barns medvirkning
– Digitale verktøy må integreres i det pedagogiske arbeidet med barna – som naturlige verktøy! Dette er et sitat hentet fra en presentasjon jeg hadde på en Workshop om digital kompetanse i barnehagen og i barnehagelærerutdanninga, på IKT-senteret for ca en mnd siden. Les mer på bloggen Digital Samlingsstund. Selve presentasjonen min finner dere…
-
Læreren, didaktikken og digitale verktøy
Sitter og surfer og leser om digital didaktikk i forbindelse med ei oppgave i studiet. Var innom bloggen til Eva Bratvold, og fant denne You Tube-filmen fra Musikkpedagogikk.no. Siste del av filmen oppsummerer alt: «SKOLEN (og barnehagen) UTVIKLER GOD DIDAKTIKK I LYS AV NYE MULIGHETER KOMBINERT MED DET BESTE AV DET BESTÅENDE. DIDAKTIKKEN SKAPER KOMPETANSE.…
-
Skifte kurs
Profesjonsfaglig digital kompetanse Jeg var så heldig å bli invitert til å være med på Senter for IKT i utdanningens første Workshop om profesjonsfaglig digital kompetanse. Der drøftet vi hva som karakteriserer profesjonsrettet digital kompetanse i en barnehagesammenheng – og hvordan vi kan Skifte kurs: Hvilken kompetanse trenger en barnehagelærer? Hva er det viktig at Barnehagelærerutdanningene…
-
Kompetanse for framtidens barnehage
Kunnskapsdepartementet har nettopp lansert Kompetanse for framtidens barnehage – Strategi for kompetanse og rekruttering 2014-2020: «En god barnehage krever kompetente ledere og faglig reflekterte voksne. De ansattes kompetanse er den viktigste enkeltfaktoren for at barn skal trives og utvikle seg i barnehagen. Et kompetent personale vil kunne se, anerkjenne og følge opp barna i deres utvikling.…
-
Teknologibruk sammen med barn
…for effektiv læring På litteraturlista til masterstudiet «IKT i læring» ved Stord (jeg er så heldig og har kommet inn på studiet til høsten!), kom jeg over en artikkel av Ertmer og Ottenbreit-Leftwich («Teacher Technology Change – How Knowledge, Confidence, Beliefs, and Culture Intersect»). De skriver om sentrale forutsetninger for god teknologibruk sammen med barn. Ertmer…
-
Vi vil bli Superetterforskere
5-6 åringene har nettopp fått diplom av Lurifaks – for godt arbeid som Superetterforskere! Hva vil du etterforske, og hvordan kan du gjøre det? Vi undersøker, sammenlikner, tester og prøver. Bruk alle sanser. Tenk gjennom: Hvem er det egentlig som snakker? Vi kan undersøke og etterforske akkurat hva vi vil. VÆR LUR! Da er vi Superetterforskere. . . . En…