Digital kreativitet i barnehagen

Kategori: DigitalFortelling

  • Animasjon med iPad

    I går monterte vi den nye animasjonsboksen, og i dag laget vi et kort prøveklipp med noen figurer som 5-6 åringene har laget. Vi var litt spent på om figurene som barna har laget passer inni boksen. Vi var også litt spente på hvor mye vi får plass til i hver scene — men det…

  • iMovie – digital fortelling med en 2-åring

    Det hadde kommet en kjempe stor pakke (eske) til barnehagen. Jeg fikk hjelp av en 2-åring til å pakke den opp. En av de ansatte gikk tilfeldigvis forbi, og hun var ikke vanskelig å be. Hun krøp inni eska, og 2-åringen lukket igjen. Så banket det på, han åpnet eska, og den ansatte kom ut.…

  • God jul

    Jeg vil med dette ønske dere alle en riktig God Jul. Julefilmen i år er en animasjonsfilm som 5-åringene i barnehagen laget for et par år siden. «Julenissehistorie – ei flygande ku». Skjermklipp fra filmen «Julenissehistorie» – der er det mange som er interessert i den spennende pakken!

  • 5 små apekatter – en digital fortelling

    Etter 3 dager på Høgskolen på Stord som Masterstudent, var det gøy å være tilbake i hverdagen i barnehagen igjen. «I dag skal vi lage film,» var det første jeg hørte fra flere av barna da jeg kom i dag! Og det skulle vi! . . . 5 små apekatter hoppet i en seng Barna…

  • Monsterpatruljen – en Dunderlyanimasjon

    Animasjonsfilmen er ferdig, og filmen har fått navnet Monsterpatruljen. Filmen er i 3 episoder: Gr 1 har laget episode 1: Monstrene leker Gr 2 har laget episode 2: Redningsepisoden Gr 3 har laget episode 3: Monsterfest med monstermos . . . Filmtricks og redigering Animasjonsfilmen Monsterpatruljen inneholder mange filmtricks: ballen triller, døra åpner seg, Lex…

  • NKUL 2013

    En oppsummering av mine egne inntrykk og læringsutbyttet fra 3 spennende konferansedager på NKUL 2013. Her er en kortversjon, sett fra mitt barnehagefaglige IKT-ståsted. Konferansen ble åpnet av Kristin Halvorsen. Hun var opptatt av viktigheten av at barna utvikler nødvendig kreativitet og kritisk bruk av de digitale verktøyene – det viktigste er ikke verktøyene, men hvordan de…